[父母學堂] 肌肉不靈活K2要重讀？（5-6歲）

女兒4歲半，屬細女，9月升K3，最近班主任常跟我說她寫字不夠力、小肌肉不太靈活，暗示我們可考慮給她多念一年K2。但我覺得女兒只是書寫較弱、自理「論盡」一點；她現在常說﹕「我要上K3了！」我真不知為何要留班，但又有人說留班做大女，升小會順暢些，不知如何是好？

孩子常嚷覑要上K3，反映出她對K3生活的展望及對升班的渴求，這絕不能忽視。事實上，升班對孩子及家長都很重要，不單對孩子目前的發展有直接影響，還對日後升讀小學也有影響，因此家長的確要審慎抉擇。

根據本港的學前教育課程，兒童發展目標分四大方面﹕一、認知及語言；二、體能與健康；三、個人與群體；四、美感發展。依家長所述，孩子在大小肌肉及自理能力未如理想，可見她在「體能與健康」這方面較弱。但是，當要決定孩子是否需要重讀一年時，家長要更全面、深入地考慮，而非只看單項表現。

家長宜相約教師，詳談孩子在校的學習情，包括﹕她現時的能力如何？學習表現如何？課堂上是否專注？對教師教學內容有多少理解？上課過程中有否回應教師？教師用什麼方法協助她改善？有否進步？

約教師詳談

其間，家長可向教師提及孩子在家的情，以了解她在不同環境下的能力是否一致。

此外，家長不妨詢問教師其他孩子的情，看差距有多大，以得悉她在四大發展上的進度。表現較差的，能如何協助孩子提升能力？留班是否唯一途徑讓孩子發展得更穩健？升上K3，又能否安排一些時間為孩子補短？

其實，每個孩子的發展都有差異，家長宜配合孩子的能力及需要，為他們作出最佳的選擇。

資料提供﹕香港專業教育學院（沙田）幼兒教育及社會服務系講師吳嘉儀