[資訊分享] 胎教的關鍵期

當一個卵子和一個精子相結合，變成受精卵或合子的時候，就不可避免地要受到環境的影響。儘管每個受精卵在其中都帶著來自父體與母體的遺傳決定因子，似乎有著堅不可摧的獨立性、堅定性，決定著受精卵今後的命運和傳宗接代的功能，但每個受精卵在形成的時刻起都不同於所有其他的受精卵，都有自己獨特的個性和面貌。這不僅是因為每個受精卵的父體與母體的遺傳基因不同，也由於每個受精卵所處的環境都不同，是不同的環境對有機體的發展產生了深刻的影響。遺傳的不同加上環境的不同，造成了每個受精卵的差異。孩子後來的行為必然要受到出生以前環境的影響，這使我們不能不對胎兒的生存環境或生態環境十分關注。

受精卵形成時的環境，由天時、地利、人和三種主要因素組成，決定了受精卵的質量。受孕後的環境對胎兒的身心發育的影響也是很大的。環境危害在孕早期即胎兒前3個月內顯得更為明顯。因為這3個月內胎兒處於塑造成形的階段，胎兒今後發育是否良好，很大程度上取決於這一階段。

第1個月，受精卵在子宮內「著床」，形成胎芽。這時胚胎已和母親的血液溝通，子宮內膜長出絲狀物，給胚胎輸送營養。胎芽時期的胎兒狀況很不穩定，胎外激烈的動作和不良刺激都可能引起流產。這說明環境因素已對胎芽時期的胎兒產生重要的影響。

第2個月，胚胎形成幼胚，內臟器官初步發育。並出現心臟管道，成為心臟原基，開始跳動，形成血液循環，胚胎已在製造自己的血液。脊髓也漸漸出現。母體和胚胎的聯繫已很緊密，母體的情志、營養和各種信息源源不斷地向胚胎輸送，以滿足胚胎迅速發育的需要。

第3個月，胚胎已發育成胎兒，器官基本上形成，長出四肢，臉部輪廓顯露出來。骨頭逐漸變硬，性別已有區分。神經系統發育加速，脊髓溝完全閉合，腦回輪廓出現。到第12週末，已形成胎兒雛形，胎兒已獲得人的一切素質，完成了人的主體工程。

由此可見，前3個月是胎兒塑造成形的關鍵期。關鍵期內胚胎決不是懸在空中發生這些變化的，胚胎塑造成形得好不好，一開始就受到環境的影響和制約，而且這種影響和制約勢必對胎兒以後的發育繼續產生作用，也就是說，直接關係胎兒的整個發育過程是否良好。婦產科和胎兒醫學專家告誡人們，懷孕第4～6周是關鍵期中的關鍵期，因為此時正值胚胎大分化之高潮，如果胚胎在此時受到環境的不良影響，就會受到嚴重損害，使中樞神經系統、心臟等發育缺陷，造成胎兒小頭、殘肢、缺唇等畸形。

胎兒前3個月為關鍵期，我國古代中醫早就注意到了，而且是傳統胎教十分關注的一個問題。宋代陳自明在《婦人大全良方》中指出：「三月名始胎，當此之時，血不流行，形象始化，未有定儀，見物而變。」這段話可以說是傳統胎教的理論根據，或者進行胎教的根本原因。陳自明認為，胎孕從一月的始胚轉變為三月的始胎，是一個關鍵期。在這個關鍵期，不僅始具人形，而且始具人心，即人的形體和精神初步形成，由此決定胎兒今後身心的個體特徵。個體特徵一旦形成，很難改變，所以要特別認真對待。

其次，陳自明認為胎兒前3個月可塑性很大，所謂「未有定儀」（即還沒有定型）。但胎兒3個月時又面臨「定儀」，即將決定胎兒的儀容是怎樣的，因此胎兒的可塑性又有一定的時間限制，並不是無限可塑的。為人父母者就不可不注意胎兒的可塑性及其時間限制．切莫錯過了機會。

再次，陳自明又指出，三月始胎，可塑性表現在「見物而變」。這個「見物」，不是指胎兒「見物」，而是指孕婦「見物」，也就是很容易受孕婦所處的環境的影響。孕婦如果身處惡劣的環境，她所懷的胎兒必然受到直接或間接的影響，胎兒的形象，包括形體和精神，就會變壞，反之就會變好。簡言之，胎兒的形體和精神會具有外界環境或惡劣或優美的特徵。因此，孕婦如果隨便「見物」，不注意外界環境的影響，就會隨便決定胎兒或美或惡的個體特徵，因此孕婦「見物」事關重大，不能不慎之又慎。

陳自明的觀點出自隋代巢元方的《諸病源候論》，他說：「巢氏論妊娠至三月始胎之時，欲令見貴人莊嚴。若操弓矢、施環驪、觀孔雀、讀詩書之類，豈非胎教之理乎！」又說「凡受胎三月，遂物變化」。可見，傳統胎教重視環境對胎兒前3個月的影響，是有歷史淵源的，古代中醫一貫把胎兒前3個月的環境影響，作為胎教的理論根據和實踐基礎，顯示出樸素唯物主義的傾向和主觀能動性的作用。這不僅和現代胎兒醫學科學觀點完全一致，而且揭示了胎教和胎兒前3個月環境影響的關係，這不能不引起我們重視和深思。